Vào mỗi sáng thứ Hai đầu tuần, Trường Tiểu học Vạn Phúc luôn duy trì tiết Sinh hoạt dưới cờ và thực hiện rất nghiêm túc. Đội nghi lễ đứng nghiêm trên khán đài, khi hiệu lệnh chào cờ cất lên, tất cả các thầy cô giáo cùng toàn thể học sinh thực hiện nghi lễ Chào cờ nghiêm trang, đồng thanh hát vang Quốc ca và Đội ca.
Mở đầu chương trình tiết Sinh hoạt dưới cờ, như thường lệ cô Tổng phụ trách sẽ công bố điểm thi đua, nhận xét tình hình các lớp trong tuần vừa qua và công bố các lớp được nhận cờ thi đua. Các lớp đều hồi hộp chờ đón được vinh danh lớp xuất sắc nhất tuần.
Nhà giáo Phùng Tố Nga - Hiệu trưởng nhà trường và nhà giáo Đinh Thị Thanh Xuân - Phó Hiệu trưởng nhà trường trao cờ thi đua cho các lớp có thành tích tốt trong tuần 7
Đặc biệt, trong không khí trang trọng và phấn khởi của tiết sinh hoạt, Ban chỉ huy Liên đội năm học 2024-2025 chính thức ra mắt với học sinh toàn trường. Đây là những bạn học sinh xuất sắc, nhiệt huyết, đã được tín nhiệm bầu chọn để dẫn dắt phong trào Đội trong trường, cùng nhau xây dựng một môi trường học tập vui vẻ, kỷ luật và đoàn kết trong năm học mới.
Tiếp theo chương trình, cô Tổng phụ trách phát động thi đua tháng 11, tổ chức các hoạt động chào mừng kỉ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. Trong buổi lễ phát động, học sinh được tìm hiểu về lịch sử ra đời của ngày 20/11 qua hoạt động xem video.
Liên đội Trường Tiểu học Vạn Phúc phát động tới học sinh toàn trường tham gia các hoạt động thi đua Chào mừng kỉ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 với chủ đề “Biết ơn thầy cô giáo”, bằng những việc làm thiết thực như thi đua học tập tốt, tu dưỡng, rèn luyện bản thân, dành nhiều bông hoa điểm tốt thay lời tri ân tới các thầy cô giáo.
Kết thúc buổi Sinh hoạt dưới cờ là tiết mục văn nghệ vô cùng đặc sắc đến từ CLB nghệ thuật của nhà trường. Các con đã thể hiện tài năng của mình, sử dụng trống kết hợp với âm nhạc tạo nên những tiết mục vô cùng hấp dẫn, đem đến không khí vui tươi cho tuần mới.
Chúc các con học sinh Trường Tiểu học Vạn Phúc có một tuần học mới đầy năng lượng và hiệu quả./.
